Workshops 工作坊模組

功能:為一個線上繳交作業平台，透過其預設流程，老師可先制定繳交作業內容與格式，再設定評分方法。
特別之處:不僅只有老師有評分的權限，透過設定，學生之間也可以對各自上繳的作業作互評的動作；且老師最後仍保有更改總分的權利。
註:共分為四大流程，老師可按部就班依順序執行。一旦該流程中任何一個子步驟完成，該步驟前方會以勾勾顯示。換言之，打叉的部分就是有事情沒做完。
當四大流程內每一步驟皆完成，該工作坊便告一段落。

流程一 評分方式設定 setup phase

步驟一 : 老師可設定

1.允許上傳範本讓學生參考
2.允許學生互評
3.允許學生自評

步驟二 :  評分方式

建議使用Accumulative grading ，較方便成績計算加總
一般總成績為"作業成績"+"互評成績"

步驟三 : 作業內容

老師應把詳細作業內容對學生說明

步驟四 : 評分標準

教師可在此對評分標準作詳細說明  方便同學做作業

流程二 繳交方式設定 submission phase

步驟一: 將繳交格式在這裡做完整的說明
        同學在此階段可把自己的作業上傳到工作坊內
步驟二:設定互評人員
        每位同學皆可擔任其他人的互評者，同樣的也能接受到其他人對自己作業的互評
註:   一般來說，教師可依依手動設定互評同學組合，但也可利用系統的隨機模式設定，會方便許多。建議使用"繳交作業為單位"來設定互評人數；此舉必須等每一位同學都繳交完成作業後才可進行，否則會有分配不均的情形。

流程三 互評階段 assessment phase

        此階段同學們可依照自己被分配到的部份，對不同的同學做互評的動作。
        評分指標為上一階段所設定的格式

流程四 成績結算 grading evaluation phase

        在此流程，系統會自動對本工作坊每位繳交作業的同學做成績結算。
        此階段老師擁有最大權限，在系統初步加總後，可再針對任何學生的"作業成績"與"學生互評"的成績做刪減。

流程五 工作坊結束 closed

        上述四流程完成後，此工作坊便告一段落
        若要回到之前的流程做細節更動，再點選該流程的"燈泡"即可。